KAMPAR

I THINK ABOUT KAMPAR

Kampar merupakan kabupaten terbesar yang ada di Provinsi Riau  10.928,20 km² atau 12,26% dari luas Provinsi Riau dan berpenduduk ±688.204 jiwa(luas ini saya dapatkan dari Wikipedia). Kampar juga dijuluki sebagai kota serambi mekah mungkin karena dominan seluruh penduduk asli nya orang islam dan bersuku Melayu. Selain itu kampar juga memiliki banyak sekali kecamatan dan juga desa, sedangkan saya sendiri berasal dari kecamatan Salo desa Siabu. Kampar juga sangat banyak sekali tempat pariwisatanya dulu ada taman stanum, bukit naang dll, hingga yang terbaru akhir-akhir ini yang sering di bicarakan sungai hijau yang berada di desa Salo, sungai torok(lubuk torok) yang berada di desa Sungai Abang desa saya sendiri, air terjun simo yang berada di Tanjung Alai XIII Koto Kampar, dan Panisan yang berada di desa Tanjung XIII Koto Kampar dan banyak lagi yang belum saya explore.
Dari semua destinasti wisata tersebut hanya Panisan yang belum saya kunjungi, di bawah ini kunjungan saya ke tempat destnasi wisata yang ada di Kampar.

Selain berbicara tentang wisata saya juga pernah mengikuti ajang perlombaan pemilihan Bujang dan Dara Kabupaten Kampar pada tahun 2014 yang akan menjadikan sebagai Duta Wisata Kabupaten Kampar, namun sayang  nya saya tidak bisa mendapatkan juara 1 yang mana bila saya juara saya akan menjadi Duta Wisata Kampar.

PBB KEREN ANAK JEPANG

PBB yang patut di contoh, kreatif, kompak, rapi dan keren!
Untuk membuat seperti ini dibutuhkan waktu dan konsentrasi yang tinggi, selain itu seperi nya meraka sudah berbakat dalam baris-berbaris. Sedikit saya  bercerita dulu ketika SMA saya pernah ada perlobaan di SMA kami yaitu PBB dan kami membuat kereasi dan gerakan yang membuat para juri ketika itu merinding dan kami sebagai anggota/peserta PBB juga merasakan hal tersebut. waktu itu kami sempat membuat formasi yang bertulisan IPA karena kami yang mengikuti lomba tersebut seluruh nya anak IPA, selain itu kami membuat gerakan yang paling bagus yaitu hormat namun dalam bentuk yang berbeda dan mendapat tepuk tangan dari para penonton yang pada waktu itu di tonton oleh semua masyarakat yang ada di dalam sekolah. Dan singkat cerita pada perlombaan itu kelas kami yaitu IPA 1 berhasil mendapatkan juara 1 dan mendapat hadiah sebesar Rp. 300.000 walau nominal tersebut tidak cukup untuk kami yang jumlah nya banyak tapi itulah hasil kerja keras kami dan uang tersebut akhir nya kami belikan makan dan minum bersama walau harus menambang uang lagi.

d

UUD 1945

PEMBUKAAN

"Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan diatas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan."

"Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan negara Indonesia, yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur."

"Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya."

"Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada :

Ketuhanan Yang Maha Esa,
kemanusiaan yang adil dan beradab,

persatuan Indonesia, dan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan,

serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia."

Keindahan Alam Tersembunyi

Pertama kali melihat Air Terjun Lubuk Batang ini saya langsung bilang “Surga Tersembunyi”. Ya, inilah dia surga tersembunyi di Kabupaten Limapuluh Kota, Sumatera Barat. Air Terjun Lubuk Batang terletak di Jorong Koto Bangun, Kapur IX, Kabupaten Limapuluh Kota.
Air Terjun Lubuk Batang memang belum terekspos ke masyarakat luas, hanya warga sekitar saja yang tahu karena tempatnya yang tersembunyi dan jauh dari akses jalan utama. Air terjun ini memang unik dan indah.
Unik dikarenakan terletak di antara dua tebing batu yang mengapit dan ada pasirnya di tengah-tengah lokasi air terjun dan pasirnya sama halnya dengan pasir pantai yaitu putih bersih dan halus hingga kita bisa membenamkan diri di dalamnya bahkan bisa buat kemping dilokasi ini, unik banget.

Untuk mencapai Air Terjun Lubuk Batang ini memang membutuhkan kerja keras. Dari Prov. Riau ke lokasi memerlukan waktu 3 jam dan itu baru di lokasi tempat parkir mobil. Sementara itu dari lokasi parkir kita harus menyewa motor menuju ke lokasi air terjun dengan sewa Rp. 50.000 per orang. Tetapi, ada juga yang bawa motor sendiri, padahal jalan yang ditempuh adalah jalan hutan setapak yang hanya bisa dilewati oleh motor yang khusus buat jalan sulit atau yang bisa masuk hutan. Kalau makai motor matic pasti bakalan repot karena bukan hanya masuk hutan saja tetapi jalurnya naik turun dengan jalur yang hanya bisa buat motor tinggi. Usahakan pergi ke Air Terjun Lubuk Batang ini ketika musim panas, kalau hujan pasti akan sangat repot dengan jalurnya karena licin.

Teknologi Informasi dan Komunikasi

 

Teknologi Informasi dan Komunikasi, adalah payung besar terminologi yang mencakup seluruh peralatan teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi. TIK mencakup dua aspek yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi. Teknologi informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi. Sedangkan teknologi komunikasi adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya. Oleh karena itu, teknologi informasi dan teknologi komunikasi adalah dua buah konsep yang tidak terpisahkan. Jadi Teknologi Informasi dan Komunikasi mengandung pengertian luas yaitu segala kegiatan yang terkait dengan pemrosesan, manipulasi, pengelolaan, pemindahan informasi antar media.Istilah TIK muncul setelah adanya perpaduan antara teknologi komputer (baik perangkat keras maupun perangkat lunak) dengan teknologi komunikasi pada pertengahan abad ke-20. Perpaduan kedua teknologi tersebut berkembang pesat melampaui bidang teknologi lainnya. Hingga awal abad ke-21, TIK masih terus mengalami berbagai perubahan dan belum terlihat titik jenuhnya.

Sejarah Ada beberapa tonggak perkembangan teknologi yang secara nyata memberi sumbangan terhadap perkembangan TIK hingga saat ini. Pertama yaitu temuan telepon oleh Alexander Graham Bell pada tahun 1875. Temuan ini kemudian berkembang menjadi pengadaan jaringan komunikasi dengan kabel yang meliputi seluruh daratan Amerika, bahkan kemudian diikuti pemasangan kabel komunikasi trans-atlantik. Jaringan telepon ini merupakan infrastruktur masif pertama yang dibangun manusia untuk komunikasi global.

Memasuki abad ke-20, tepatnya antara tahun 1910-1920, terwujud sebuah transmisi suara tanpa kabel melalui siaran radio AM yang pertama. Komunikasi suara tanpa kabel ini pun segera berkembang pesat. Kemudian diikuti pula oleh transmisi audio-visual tanpa kabel, yang berwujud siaran televisi pada tahun 1940-an.

Komputer elektronik pertama beroperasi pada tahun 1943. Lalu diikuti oleh tahapan miniaturisasi komponen elektronik melalui penemuan transistor pada tahun 1947 dan rangkaian terpadu (integrated electronics) pada tahun 1957.

Perkembangan teknologi elektronika, yang merupakan cikal bakal TIK saat ini, mendapatkan momen emasnya pada era Perang Dingin. Persaingan IPTEK antara blok Barat (Amerika Serikat) dan blok Timur (dulu Uni Soviet) justru memacu perkembangan teknologi elektronika lewat upaya miniaturisasi rangkaian elektronik untuk pengendali pesawat ruang angkasa maupun mesin-mesin perang. Miniaturisasi komponen elektronik, melalui penciptaan rangkaian terpadu, pada puncaknya melahirkan mikroprosesor. Mikroprosesor inilah yang menjadi 'otak' perangkat keras komputer dan terus berevolusi sampai saat ini. Perangkat telekomunikasi berkembang pesat saat teknologi digital mulai digunakan menggantikan teknologi analog. Teknologi analog mulai terasa menampakkan batas-batas maksimal pengeksplorasiannya. Digitalisasi perangkat telekomunikasi kemudian berkonvergensi dengan perangkat komputer yang sejak awal merupakan perangkat yang mengadopsi teknologi digital. Produk hasil konvergensi inilah yang saat ini muncul dalam bentuk telepon seluler. Di atas infrastruktur telekomunikasi dan komputasi ini kandungan isi (content) berupa multimedia mendapatkan tempat yang tepat untuk berkembang. Konvergensi telekomunikasi - komputasi multimedia inilah yang menjadi ciri abad ke-21, sebagaimana abad ke-18 dicirikan oleh revolusi industri. Bila revolusi industri menjadikan mesin-mesin sebagai pengganti 'otot' manusia, maka revolusi digital (karena konvergensi telekomunikasi - komputasi multimedia terjadi melalui implementasi teknologi digital) menciptakan mesin-mesin yang mengganti (atau setidaknya meningkatkan kemampuan) 'otak' manusia. ^[1]

kURIKULUM 2013

Kurikulum 2013 (K-13) adalah kurikulum yang berlaku dalam Sistem Pendidikan Indonesia. Kurikulum ini merupakan kurikulum tetap diterapkan oleh pemerintah untuk menggantikan Kurikulum-2006 (yang sering disebut sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang telah berlaku selama kurang lebih 6 tahun. Kurikulum 2013 masuk dalam masa percobaanya pada tahun 2013 dengan menjadikan beberapa sekolah menjadi sekolah rintisan.
Pada tahun ajaran 2013/2014, tepatnya sekitar pertengahan tahun 2013, Kurikulum 2013 diimpelementasikan secara terbatas pada sekolah perintis, yakni pada kelas I dan IV untuk tingkat Sekolah Dasar, kelas VII untuk SMP, dan kelas X untuk jenjang SMA/SMK, sedangkan pada tahun 2014, Kurikulum 2013 sudah diterapkan di Kelas I, II, IV, dan V sedangkan untuk SMP Kelas VII dan VIII dan SMA Kelas X dan XI. Jumlah sekolah yang menjadi sekolah perintis adalah sebanyak 6.326 sekolah tersebar di seluruh provinsi di Indonesia.^[1]
Kurikulum 2013 memiliki empat aspek penilaian, yaitu aspek pengetahuan, aspek keterampilan, aspek sikap, dan perilaku. Di dalam Kurikulum 2013, terutama di dalam materi pembelajaran terdapat materi yang dirampingkan dan materi yang ditambahkan. Materi yang dirampingkan terlihat ada di materi Bahasa Indonesia, IPS, PPKn, dsb., sedangkan materi yang ditambahkan adalah materi Matematika.^{[butuh rujukan]}
Materi pelajaran tersebut (terutama Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam) disesuaikan dengan materi pembelajaran standar Internasional (seperti PISA dan TIMSS) sehingga pemerintah berharap dapat menyeimbangkan pendidikan di dalam negeri dengan pendidikan di luar negeri.^[2]
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Anies Baswedan, nomor 60 tahun 2014 tanggal 11 Desember 2014, pelaksanaan Kurikulum 2013 dihentikan dan sekolah-sekolah untuk sementara kembali menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, kecuali bagi satuan pendidikan dasar dan menengah yang sudah melaksanakannya selama 3 (tiga) semester, satuan pendidikan usia dini, dan satuan pendidikan khusus.^[3][4] Penghentian tersebut bersifat sementara, paling lama sampai tahun pelajaran 2019/2020.^[5]